TALLER DE FORMACION Y TRABAJO DOCENTE

"Una mirada crítica desde la perspectiva de la investigación educativa"
PRESENTACION DEL TRABAJO

Fecha de entrega: hasta el 15 de Noviembre de 2011
enviar a:  isfdvictorica@gmail.com

Consigna:

Redactar una situación problemática acerca de un aspecto de la realidad educativa que les preocupe.

En el marco de esa situación formular un problema de investigación.

PARA TENER EN CUENTA

       Horarios y días de Consulta de los siguientes espacios

Espacio	Docente	Días	Horario
Filosofía	Cecilia Blanco	Martes y Miércoles	18 a 19 hs.
Sociología de la Educación	Guillermo Rodríguez	Lunes  Martes	18 a 19 hs. 9 a 12 hs.
Taller de Lengua	Claudia Bonino	Lunes Martes Miércoles	18 a 19 hs 8.30 a 10.30 18 a 19 hs
Tic’s	Andrés Trapaglia	Miércoles	19 a 22 hs
Ciencias Naturales	Carla Canosa	Lunes Martes	18 a 19 Hs 9 a 10 Hs   y 18 a 19 Hs

                         

 

TALLER DE FORMACION Y TRABAJO DOCENTE

"Una mirada crítica desde la perspectiva de la investigación educativa"

La consigna enviada por el profesor es la siguiente:

Redactar una situación problemática acerca de un aspecto de la realidad educativa que les preocupe.

En el marco de esa situación formular un problema de investigación.

En estos días se subirán materiales para leer y consultar , los mismos  se enviarán por e-mail.

Jornada de Capacitación Estudiantil “Movimientos Estudiantiles”

 ITES Victorica.

 14 de Octubre de 2011.

                               CAPACITACIÓN:  “MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES”

POR EL SOCIÓLOGO: ROBERTO “Tato” IGLESIAS.

DESTINATARIOS: Alumnos inscriptos y comunidad educativa interesada.

La  visita del Sociólogo Roberto Iglesias catedrático de la Universidad Nacional de San Luis, en la carrera de Ciencias de la Educación, está pensada dentro de las acciones tendientes al conocimiento y reconocimiento de la vida social y cultural de los alumnos del Instituto Tecnológico de Educación Superior (ITES) Victorica. Es decir, la jornada tiene el propósito de capacitar a los alumnos en la organización de movimientos estudiantiles, privilegiando la participación estudiantil en los procesos de indagación y de diálogo con la comunidad, instalar la comunicación con las sociedades, sus sujetos y sus culturas, abriendo campos de posibilidades   para la acción transformadora  dentro o fuera del sistema educativo.

El marco de la capacitación se da desde políticas estudiantiles impulsada a partir el ISFD, que trata de promover procesos que permitan a los jóvenes dar cuenta de la construcción de sus  identidades; de sus formas de sensibilidad; de socialidad; de producción y circulación de saberes; de los modos de transitar la formación subjetiva y profesional; de las desigualdades e injusticias que viven, las maneras de oponerse, resistir o impugnar las estructuras que los condicionan.

Esta jornada se pensó con actividades a desarrollarse el día.14 de Octubre del corriente año.
Modalidad: conferencia y pequeños talleres a socializar.

 Cronograma:

Apertura:
9hs: A cargo de la Rectora de la institución, quien presentará al Sociólogo a la comunidad de la institución, y fijará la organización de la jornada.
10:30hs; Desayuno
11hs: Conferencia del invitado comentando su vasta experiencia y aportes teóricos e históricos sobre los movimientos estudiantiles de Latinoamérica y su paralelismo con movimientos estudiantiles actuales.
12:30hs;  Preguntas e inquietudes de los estudiantes sobre lo comentado.
13:00hs; Almuerzo
15:00hs, Talleres: donde se trabajarán documentos y situaciones que deberán analizar los estudiantes, y puesta en común.
17hs Socialización de los talleres, y café
18hs Cierre a cargo del invitado Roberto Tato Iglesias  dando sus impresiones sobre la jornada

ITES VICTORICA - 25 años de historia

“… La Educación de futuro debe tratar en cualquier sociedad como en cualquier cultura sin exclusión ni rechazo, según formas y reglas propias de cada sociedad y de cada cultura”.

                                                                 Edgar Morín

Hace 25 años, un grupo de personas con visión de futuro, trabajaron denodadamente para que su sueño, un Instituto Terciario de Formación Docente para Victorica, se convirtiera en realidad.

Hoy con mezcla de emoción y de orgullosa satisfacción, rememoramos un largo camino transcurrido y plagado de muchos logros, desaciertos, tristeza y felicidad, pero con la convicción y la firmeza de seguir transitando la senda de la educación.

Los impulsores de la creación del Instituto fueron un grupo de vecinos e instituciones intermedias constituidos en Asociación Cultural Cume-Có. Ellos asumieron la responsabilidad de poner en marcha esta institución de Educación Superior; de gestión privada al comienzo y desde 1992 por decreto 1269/92 pasa a ser de gestión oficial.

El instituto fue denominado desde su fundación INTOP (Instituto de Nivel Terciario del Oeste Pampeano).

Comisión Fundadora

En la historia de toda institución hay un comienzo. Un grupo de personas marcaron el inicio de un camino hacia el futuro.

La comisión fundadora estuvo formada por: Aroma Cabal, Héctor Basso, Dora Guzmán, Ricardo Guzmán, Enrique Llorens, Juan Poggi, Elsa Ragone, Mario Ramírez Adrián Sago, Nélida Suárez de De La Torre, Irma Torres.

Docentes Fundadores

Los primeros artífices que sustentaron la utopía, hecha realidad con el paso del tiempo, son los docentes iniciadores del camino de la formación. Ellos son: Oscar Barbieri, Mary Bustos, Jorge Calvo, Carlos Chiarelli, Hilda Coria, Violeta Diez, Celia Echeveste, Mercedes Falabella, Diana Ferrari, Liliana Franzetti, Oscar Frank, María Teresa Giordano, Lucía Kruzliak, Roberto Petit, Mónica Sallette, Silvia Turner, Sergio Villafañe.

El camino continúa y son muchos los docentes que lo transitaron y lo transitan aún hoy.